二字对
二字对也叫二言联。和一字对一样，往往用于学习对联对仗技巧时打好基础，成联或名联很少。
二字对，也流传一些对联故事。如相会是纪晓岚对乾隆皇帝的“色难”。乾隆说：色难这个词怎么这么难对？纪晓岚说：“容易”。乾隆说那你对对看，纪晓岚说，我已经对过了。这就是个两言联：
色难；仄平。
容易。平仄。
“色难”的意思是儿子孝养父母容易，而承顺父母之色为难。这个色即颜色，也就是父母的脸色，儿子一起看父母脸色行事，那比让父母有吃有穿难得多，所以圣人叹色难。
容易是一个现成的词汇。字面含义容为面容，易即容易，与色难对仗工稳贴切，无疑是一个好对。
作为完整楹联存在的著名二言联，我所知道的是山西省临汾市的“古尧帝庙”联：
就日；仄仄（日为古入声字）
瞻云。平平
这个对联作者不详，联语用典故，两个词取自司马迁的《史记》“尧帝其仁如天，其智如神，就之如日，望之如云。”可能是我国最短的名胜联。
中国著名对联著作《楹联丛话》之《巧对录》中记载一则故事：
朱竹垞幼时，塾师举“王瓜”使属对，即应声曰：“后稷”。师怒其不伦，而心服其对之巧。在京师时，与人会饮，各举古人男女成对者为酒令：“太白，小青”；“无咎，莫愁”；“灌夫，漂母”；“武子，文君”；“东野，西施”等字。
这既是人名对的典型例子，也是二字对的典型例子。试分析如下：
王瓜；平平
后稷。仄仄
瓜为植物，瓜果类不能与人名相对。所以说“不伦”。可以王对后，瓜对稷，又十分贴切，所以服其巧。这段故事可以相见当时对课情景。这个朱竹垞后来成为文学大家决非偶然。
河南作家二月河读此，把它化入《康熙大帝》的情节中，变成伍次友与苏嘛拉姑初次见面的斗智，把太白、小青等居前，后以王瓜一对结束，另起波澜，很是巧妙。
练习：对于中学生而言，二字对应该学习。我曾经在李白《蜀道难》之后，讲学生就“龙吟”为题向学生求对。如果你能对上十个，我个人以为，已经高中毕业了。原诗中可对的是“虎啸”。
龙吟；平平
虎啸。仄仄
|
